COVID-19 ማስፈራሪያ-የአፍሪካ ትምህርት ቤት ልጆች ችግር አጋጥሟቸዋል

በሚቀጥለው ሳምንት የአፍሪካ ህፃናትን ቀን ለማክበር ዝግጅቶች እየተደረጉ በመሆኑ ከ 250 ሚሊዮን በላይ የአንደኛ እና የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች በአፍሪካ መንግስታት ት / ቤቶች እንደገና እንዲከፈቱ በመጠባበቅ በ COVID-19 ወረርሽኝ ምክንያት ከትምህርት ገበታ ውጭ ናቸው ፡፡

በተፈጥሮ ሃብት የበለፀገ ለእርሻ እና ለዱር እንስሳት ሀብቶች ሰፊ መሬት ያለው አፍሪካ አሁንም ለህፃናት ጥራት ያለው ትምህርት ለመስጠት በቂ የመማሪያ ተቋማት እና የመንግስት ድጋፍ አጥታለች ፡፡

ከሰሃራ በታች ባሉ የአፍሪካ አገራት ውስጥ 87 በመቶ የሚሆኑት ህፃናት ደካማ የመማር ማስተማር ችግር እንዳለባቸው እና በተለዋጭ የሥራ ገበያ ውስጥ ተግባራዊ ክህሎቶች የላቸውም ሲል የዓለም ባንክ ገምቷል ፡፡

በአፍሪካ ውስጥ ትምህርት ቤቶች መዘጋታቸው ከ COVID-19 ወረርሽኝ በፊት በሚሊዮን የሚቆጠሩ ሕፃናት ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ሊያሳድር እንደሚችል በተለያዩ የትምህርት ምርምር ድርጅቶች ያወጣው ሪፖርት አመልክቷል ፡፡

የአፍሪካ ሕፃናት ቀንን ለማክበር በመጠባበቅ ላይ የሚገኙት በአህጉሪቱ ውስጥ ያሉ አብዛኛዎቹ የትምህርት ቤት ተማሪዎች የትምህርት ቤት ምግብ እና የንፅህና መጠበቂያ እጥረቶች የላቸውም ፣ በዚህ ጊዜ ትምህርት ቤቶች በሚዘጉበት ወቅት የክትባት አገልግሎቶች ተስተጓጉለዋል ፡፡

ትምህርትን ለመቀጠል የተለያዩ የማቆሚያ እርምጃዎች ለአፍሪካ ተስማሚ አይደሉም እናም በአንዳንድ አጋጣሚዎች የመማር ልዩነቶችን ያጠናክራሉ ፡፡ የርቀት ትምህርት መድረኮች ለገጠር እና ለደሃ ቤተሰቦች የማይደረስባቸው የበይነመረብ መዳረሻ እና ሃርድዌር ይፈልጋሉ ፡፡

ከፍተኛ ገቢ ካላቸው አገራት ወደ 25 በመቶ ገደማ ከሚሆነው የጉዲፈቻ መጠን ጋር ሲነፃፀር ከ 90 በመቶ በታች ዝቅተኛ ገቢ ካላቸው አገራት ከርቀት የመማር ዕድሎችን ሊያገኙ እንደሚችሉ በቅርቡ በብሩክኪንግ ይፋ ያደረገው ሪፖርት አመልክቷል ፡፡

እንደ ሬዲዮ እና ቴሌቪዥን ያሉ ሰፊ ተደራሽ የሆኑ የመገናኛ ዘዴዎች በከተሞች እና በሌሎች የከተማ ማዕከላት ውስጥ ያተኮሩ በመሆናቸው እነዚያ በአፍሪካ ገጠራማ አካባቢዎች ያሉ ሕፃናት ደካማ በሆነ የመማሪያ አካባቢ ውስጥ ይሰቃያሉ ፡፡

ኮሮናቫይረስን ለመቀነስ ከማኅበራዊ ርቀቶች ውጤታማነት በመነሳት የብሮኪንግ ሪፖርቱን እንዳመለከተው ት / ቤቶችን በከፊል መልሶ መክፈት ኩርባውን ለማጥበብ ያለምንም ወጭ ወይም ብጥብጥ ሊከናወን ይችላል ፡፡

እንደገና ለመክፈት የተመቻቸ አካሄድ ዐውደ-ጽሑፉ የተወሰነ ይሆናል ፣ ግን መሰረታዊ ሀሳቡን የሚያሳይ ቀላል አቀራረብ እዚህ አለ።

“መምህራን የንባብ ዝርዝሮችን እና ስራዎችን ያዘጋጃሉ ፣ ልጆች ደግሞ የእለት ተእለት ስራውን በቀላሉ በመያዝ ከቀደመው ቀን ጀምሮ ስራውን ያስረክባሉ ፣ ትምህርት ቤቱ ከስብሰባ ነጥብ ይልቅ እንደ ልውውጥ ሆኖ ያገለግላል ”ብሏል ዘገባው ፡፡

ሪፖርቱ አክሎ “በክፍል ላይ በመመስረት ልጆች ከመጠን በላይ መጨናነቅን ለማስወገድ እና ማህበራዊ መለያየትን ለማሻሻል የተለያዩ ጊዜዎች ሊመደቡ ይችላሉ” ብሏል ፡፡

በመሬት ላይ ባለው እውነታ ላይ በመመርኮዝ ይህ ቀላል ዑደት ሊሻሻል ይችላል። በትምህርታቸው ኋላ ቀር ለሆኑ ሕፃናት የታለሙ ትምህርቶች ሊሰጡ ይችላሉ ፡፡

ብሩክኪንግ ሪፖርቱ “ቅድሚያ የሚሰጠው ለሂሳብ እና ቋንቋ ላሉ ዋና አካዳሚክ ትምህርቶች ሲሆን ለሌላ የትምህርት ዘርፍ ደግሞ መምህራን በጊዚያዊነት ረዳት ሆነው ያገለግላሉ” ብለዋል ፡፡

የአፍሪካ መንግስታትም ዕቅዱን ተግባራዊ ለማድረግ መምህራንን ለመርዳት ፈቃደኛ ሠራተኞችን መመልመል ይችላሉ ፣ እናም የትምህርት ኃይል አስፈላጊ ነው ተብሎ ሊታወቅ ይገባል ፡፡

የግሉ ዘርፍ ሀብቶችን ማነቃቃትና ሌሎች አዳዲስ መፍትሔዎችም ያስፈልጋሉ ፡፡ በዚህ ሁሉ ውስጥ እኩዮች በአከባቢው ውስጥም ሆነ ውጭ ስለሚሠራው መማር በጣም አስፈላጊ ነው ፡፡

ማህበረሰብ እና ሲቪል ማህበረሰብም እንዲሁ የሚጫወቱት ሚና አላቸው ፡፡ የአገር ውስጥ ሀብቶችን በማሰባሰብ በቅርቡ ለመንግስት ገቢዎች የተደናገጠ በመሆኑ ለትምህርቱ ሊኖር የሚችለውን የፋይናንስ ክፍተት ለመሙላትም ሊረዱ ይችላሉ ፡፡ የማህበረሰብ ድጋፍ ወላጆች ልጆችን ወደ ትምህርት ቤት በመላክ ላይ ያላቸውን እምነት ይነድፋል ፡፡

የ “COVID-19” ወረርሽኝ በአፍሪካ ውስጥ ላሉት ሕፃናት ሁሉን አቀፍ እና ጥራት ያለው ትምህርት ይበልጥ አስቸጋሪ ለማድረግ ቀድሞውንም ከባድ ሥራ አድርጓል ፡፡ መደበኛው መመለሻ እና ኢኮኖሚዎች እንደገና ሲያድጉ ኢኮኖሚያዊ ተፅእኖው ዘላቂ ይሆናል ይላል ዘገባው ፡፡

ሆኖም ፣ በትምህርቱ ላይ የሚያሳድረው ተጽዕኖ የመማር ዕድሎችን ለሚያጡ ወይም ሙሉ በሙሉ ለሚለቁ ልጆች ዕድሜ ልክ እና የማይቀለበስ ሊሆን ይችላል ፡፡ እጅግ ከፍተኛ የሆነ የሰው አቅም ጉድለት ላለው አህጉር መማር መደበኛውን መደበኛ ሁኔታ እስኪጠብቅ መጠበቅ አይችልም ፣ እና በከፊል ትምህርት ቤቶችን እንደገና መክፈት በዚህ ረገድ ይረዳል።

በቱሪዝም እና በተፈጥሮ ሀብቶች አማካይነት ለአፍሪካ ኢኮኖሚያዊ እድገት ዘመቻ ማድረግ ፣ እ.ኤ.አ. የአፍሪካ ቱሪዝም ቦርድ (ኤቲቢ) ለሁሉም የአፍሪካ ሕፃናት ጥራት ያለው ትምህርት አስፈላጊነት በጣም ያሳስባል ፡፡

ኤ.ቲ.ቢ በአሁኑ ጊዜ የቱሪስት ውጤቶችን በማግኘት የአፍሪካን ኢኮኖሚ ለማሳደግ ከተለያዩ የመንግስት ፣ የግል እና ሌሎች ቁልፍ ባለድርሻ አካላት ጋር በቅርበት እየሰራ ነው ፣ በተመሳሳይ መልኩ የሀገር ውስጥ ፣ አህጉራዊ እና በአፍሪካ ውስጥ ያሉ ቱሪዝሞችን በማበረታታት የትምህርት አቅርቦትን በግንባር ቀደምትነት የሚያጠናውን የህዝቡን ገቢ ለማሳደግ እየተደረገ ይገኛል ፡፡ ለልጆቹ ፡፡

የአፍሪካ ቱሪዝም ቦርድ በአፍሪካ ቀጠና ፣ ከ እና ከአከባቢው ለሚጓዙት የጉዞ እና የቱሪዝም ኃላፊነት እንደ ልማት መሪ በመሆን በዓለም አቀፍ ደረጃ የተመሰገነ ማህበር ነው ፡፡ ለተጨማሪ መረጃ እና እንዴት መቀላቀል እንደሚችሉ ይጎብኙ africantourismboard.com

# ግንባታ